10.05 w GCKiS odbyły się przesłuchania do 27. Festiwalu Piosenki Dziecięcej Biedronka. Nasze przedszkole reprezentowali : Nina Olechnowska, Natalka Paciuch, Fabian Sowa, Lila Habińska oraz Ania Walczak i Maja Kożuszek, Błażej Stangret, Lena Krawczyk i Maksu Szaliński, Julian Niedźwiecki i Maja Masalska. 

Repertuar był bogaty, a soliści i zespoły zaprezentowali się wyjątkowo. 

Wyniki poznamy podczas gali, która odbędzie się 21 maja o godzinie 13:30 w sali kinowo-widowiskowej GCKiS.

Dnia 08 maja grupa Motyli  i Ważek wyruszyła  do gospodarstwa KRUCZYNA w Pęgowie. W czasie wycieczki dzieci odwiedziły zagrodę ze zwierzętami, własnoręcznie wykonywały pamiątkę w czasie warsztatów, brały udział w prelekcji przyrodniczej o lesie i jej darach, wyruszyły na spacer do lasu w celu szukania skarbów lasu. Oczywiście był czas na odpoczynek i drugie śniadanie na świeżym powietrzu w otoczeniu przyrody. Na zakończenie pobytu dzieci miały czas na swobodną zabawę w gospodarstwie i samodzielne doświadczanie na naturalnym placu zabaw.

Natalia Węgierek

Motylki na ostatnich zajęciach dydaktycznych utrwalały nazwy oraz wygląd figur geometrycznych. Określały kształt, kolor, wielkość figur geometrycznych. Dzieci budowały zbiory figur geometrycznych z których na zakończenie zajęć dydaktycznych układały obrazy.

Natalia Węgierek

W dniu 28.04.2023 dzieci z grup Myszki i Żabki wybrały się na wycieczkę  przyrodniczą do Nadleśnictwa Żmigród. Pan Jakub Wyrzykowski przedstawił nam tematykę "Warstwy lasu i Świat w kropli wody.". Na początku oglądaliśmy film wprowadzający pt.: "Warstwy lasu". Następnie wybraliśmy się na długi spacer do lasu i Zespołu Pałacowo - Parkowego. Pobieraliśmy wodę z trzech źródeł: rowu leśnego, stawu i rzeki. Zebraną wodę obserwowaliśmy pod mikroskopem. Na zakończenie wycieczki zjedliśmy pyszne kiełbaski z grilla. Wycieczka była bardzo udana co widać po uśmiechach dzieci.

Edyta Kubinka

Muzyczne zdolności... jak rozwijać je u małych dzieci?

Doskonale wiemy, że każdy z nas posiada specyficzne zdolności. Nierozwijane mogą zaniknąć, natomiast odpowiednio pielęgnowane przydają się w życiu. Talent muzyczny, plastyczny, taneczny czy techniczny warto rozpoznać u swojego dziecka, kiedy jest jeszcze bardzo małe. Pomoże mu to w dorosłym życiu i wskaże rodzicom, w jaki sposób powinni pomóc mu się rozwijać. Każde dziecko ma bowiem coś, w czym jest dobre od małego – może to być talent plastyczny, muzyczny czy sportowy, a także wiele innych umiejętności.

Sztuką rodziców i wychowawców jest sprawić, by dziecko chętnie rozwijało swój talent bez poczucia przymusu. Wtedy będzie najlepsze w tym, do czego ma predyspozycji. Będzie też szczęśliwe i radosne, a to jest przecież w dzieciństwie najważniejsze. Każdy rodzic musi pamiętać, że zmuszanie dziecka do konkretnych czynności przyniesie skutek odwrotny. Może się wtedy okazać, że talent i predyspozycje zostaną zmarnowane. Aby temu zapobiec, warto zachęcać dziecko w sposób mało nachalny.

Talent muzyczny to ten, który wymaga szczególnej pielęgnacji i rozwijania. Nieszlifowany może prawie całkowicie zaniknąć. Może się on objawiać zarówno w pięknym głosie i doskonałym słuchu, jak i wyczuciu rytmu. Dzieci ze zdolnościami muzycznymi chętnie biorą udział w zajęciach muzycznych i ruchowych, śpiewają piosenki i tańczą w ich rytm. Jeśli widzisz, że Twoje dziecko bardzo lubi muzykę i kocha śpiew działaj. Pomóż mu rozwinąć talent :) 

Natalia Węgierek

„Barwy ojczyste”Czesław Janczarski

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze, biel i czerwień,
Czerwień to miłość,Biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.

Motylki w czasie zajęć plastycznych uczciły święto polskiej flagi wykonując pracę plastyczną nawiązującą tematyką do tego święta. Dzieci wykonały polską flagę wybierając metodę wydzieranki. To doskonała metoda ćwicząca motorykę małą.

Motoryka mała – to określenie wszelkich czynności, które są wykonywane palcami i dłońmi. Im sprawniejsze ręce, tym bardziej precyzyjne prace można nimi wykonać, jednak jeśli mowa o dziecku, to najważniejsza wydaje się być taka sprawność, która umożliwi nabycie umiejętności pisania, rysowania, wycinania, czyli umiejętności niezbędne w czasie edukacji.

Natalia Węgierek

27.04 br. odbyły się wewnątrzprzedszkolne przesłuchania do Konkursu Piosenki Dziecięcej "Biedronka" organizowanego przez GCKiS w Trzebnicy. Do przesłuchań zgłosiło się 17 uczestników. Komisja miała wybrać 11, którzy bedą reprezentowali nasze przedszkole. Każdy przedszkolak za swój występ otrzymał dyplom i skromny upominek.

Kto się zakwalifikował ? Wyniki już niebawem ;-)

Jednym z częściej polecanych przez logopedów ćwiczeniem oddechowym jest zabawa z piórkiem. Motylki ćwiczyły swój aparat mowy wykonując jedno z ćwiczeń przez zabawę z piórkiem.

Oto kilka propozycji, które można wykorzystać i uniknąć nudy.

1. Nie spadnij!

   Celem zabawy jest utrzymanie piórka w powietrzu tak długo, jak tylko się da. Nie ma ograniczeń, jeśli chodzi o liczbę dmuchnięć czy głębokość wdechu. 

2. Nie spadnij – duo.Wersja gry, do której będzie potrzebny towarzysz. Zabawa przypomina trochę grę w badmintona, lecz zamiast paletek gramy… powietrzem. Główną zasadą jest naprzemienność: raz jedno dziecko, raz drugie dmucha na spadające piórko. Ta osoba, której nie uda się „podbić” piórka, traci punkt.
3. Piórko – rakieta.Wyobraź sobie, że piórko jest rakietą, która musi wystartować z Księżyca. Startuje w różnych kierunkach i z różnych miejsc. Dziecko postępuje zgodnie z instrukcjami dorosłego: Połóż rakietę na nosie, rakieta leci do góry; Połóż rakietę na brodzie, rakieta leci w dół; Połóż rakietę na policzku, rakieta leci w lewo/prawo.
4. Zdmuchiwanie piórek  z różnych części ciała.Dzieci bardzo lubią angażować w to ćwiczenie swoich kolegów. Zdmuchują piórka, które „przypadkiem” ulokowały się na głowie, ramionach, pleckach. Przy okazji młodsze dzieci mogą uczyć się rozpoznawania części ciała.
5. Uciekające piórko.Przygotuj do tej zabawy pudełka różnych rozmiarów. Umieść piórko w największym pudełku. Zadaniem dziecka jest takie kontrolowanie oddechu, aby piórko przemieszczało się wzdłuż ścianek pudełka, lecz nie wyskoczyło poza nie. Jeśli zauważysz, że maluch świetnie sobie radzi, zwiększ stopień trudności i zmień pudełko na mniejsze.
6. Indiańskie zawieszki.To zabawa bardziej plastyczna. Będzie potrzebny sznurek oraz wykałaczki, do których zamocujesz piórka na sznurku. Kontrolując oddech, dmuchaj na piórka raz delikatniej, a raz mocniej, naśladując wiatr.
   
   Natalia Węgierek

25 kwietnia, dzięki uprzejmości Pani Prezes Gminnego Parku Wodnego Trzebnica-Zdrój Magdalenie Ciesielskiej-Wojda, dzieci z grup Pszczółki mogły wziąć udział w kolejnych zajęciach crossfit.  Ćwiczenia były prowadzone przez dwóch trenerów. Zaczęły się od rozgrzewki następnie przeszliśmy do części głównej - toru przeszkód i zakończyliśmy rozciąganiem. Zajęcia crossfitu okazały się przede wszystkim świetną zabawą , za którą serdecznie dziękujemy i już nie możemy się doczekać kolejnych zajęć.

Elżbieta Zawada

W Polsce i na świecie kwiecień ma kolor niebieski. Jest to Miesiąc Wiedzy na Temat Autyzmu - National Autism Awareness Month. Od 2008 roku na całym świecie 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu nasze przedszkole włączyło się do organizowanych przez Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka Niebieskich Igrzysk 2023. W dniu igrzysk 24.04. wszystkie dzieci i pracownicy przedszkola byli ubrani na niebiesko.

Niebieskie Igrzyska to ogólnopolskie wydarzenie będące częścią obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu oraz Światowego Miesiąca Wiedzy na Temat Autyzmu. Ma ono charakter edukacyjny i sportowo-integracyjny. Jest ono skierowane do przedszkoli i szkół podstawowych z całej Polski. Niebieskie Igrzyska mają pokazać, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości. Konkurencje drużynowe służą integracji oraz rozwijaniu i wzmacnianiu więzi.

Ponad 1000 placówek! (ok. 150 tys. dzieci), wzięło udział w organizacji Niebieskich Igrzysk 2023.

Elżbieta Zawada

Każdy człowiek żyjący na Ziemi dla dobra planety powinien o nią dbać. Tematyce ekologii poświęciliśmy cały ubiegły tydzień. Uczyliśmy się segregować śmieci, czyli wrzucać je do pojemników oznaczonych kolorami: zielony – szkło, niebieski – papier, żółty – plastik i metal, brązowy – odpady bio. Wiemy też, co się z nimi dalej dzieje (trafiają do sortowni). Wysłuchaliśmy zabawnego wiersza „Kosz na śmieci” D. Gellner, którego bohater – zmęczony staniem i oczekiwaniem na śmieci – postanowił biegać i skakać, a przez to pogubił swoją zawartość.

Poznaliśmy techniki wytwarzania prądu: za pomocą wiatru i paneli słonecznych. Rozmawialiśmy także o wodzie, a recykling stał się najfajniejszą zabawą, gdy zrozumieliśmy jego zasady.

Natalia Nogala

Natalia Węgierek

W dniach 17-21 kwietnia grupa Myszek realizowała temat kompleksowy "Chronimy środowisko". Podczas omawiania tematu uczyliśmy się segregowania śmieci, dowiedzielismy się jakie cenne surowce skrywa planeta Ziemia, a na zakończenie tygodnia poszlismy sprzątać świat do pobliskiego lasu. Dzieci były bardzo przejęte sprzataniem świata, wyszukiwali śmieci w największych zakamarkach lasu. Radości i entuzjazmu ze sprzątania świata nie było końca. Oprócz ogromu śmieci, jakie znaleźliśmy, udało nam się znaleźć wiosenne kwiaty.

Magdalena Hanke - Gierczak 

...

Dnia 20 kwietnia dzieci z grupy Bocianki przyozdobiły ogródek na przedszkolnym placu zabaw. Dzieci posadziły w tym dniu pięknie, wiosenne kwiaty. W ogrodzie zrobiło się bardziej kolorowo. 21 kwietnia stworzyły własne, przestrzenne prace plastyczne- planeta Ziemia. Wszystko to z okazji zbliżającego się Dnia Ziemi. 

Magdalena Zyber

13 kwietnia grupa „Kotków” i ” Bocianków” wybrała się na wycieczkę edukacyjną do Młyna w Skokowej, gdzie od 1955 roku produkowana jest mąka. Przedszkolaki zwiedziły ponad stuletni młyn oraz poznali proces produkcji mąki. Kolejnym punktem naszej wycieczki, był udział w warsztatach pieczenia podpłomyków. Dzieci samodzielnie wyrabiały a następnie formowały ciasto. Oczekując na swoje wypieki, Pan Grzegorz zaprosił nas na ognisko oraz wspólną zabawę na świeżym powietrzu. Było wspaniale!

Katarzyna Hruszczak

Bardzo serdecznie dziękujemy Rodzicom i Dzieciom, wszystkim Darczyńcom, za włączenie się w naszą akcję "Caritas na Święta Wielkanocne" - za piękny gest pomocy  potrzebującym oraz zaangażowanie społeczne w życie przedszkola. 

Dziękujemy bardzo Paniom ze wszystkich grup przedszkolnych, za przygotowanie pięknych kartek świątecznych, które zostały dołączone do paczek.

Dziękujemy wszystkim z całego serca za okazaną pomoc ! ❤

Koordynatorki : 

Edyta Kubinka i Małgorzata Wcisło.

W ramach projektu British Special Days dzieci z naszego przedszkola uczestniczyły w zajęciach wielkanocnych. Dzieci losowały rekwizyty do kalendarza pogody,  powtarzały słownictwo związane z wiosną i Wielkanocą. Zamienialiśmy się w zajączki i skakaliśmy, biegaliśmy, chodziliśmy, podskakiwaliśmy, a na koniec zatańczyliśmy  w rytm melodii „10 Easter Bunnies” The Kiboomers.

Edyta Kubinka

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z Listem Dolnośląskiego Kuarotra Oświaty

list_Dolnoslaskiego_Kuratora_Oswiaty20230307.pdf​​​​​​​