W ramach projektu #20minut dla matemtyki dzieci z grupy Kotków uczyły się określać położenie przedmiotów w przestrzeni, a także uczyliśmy się liczyć do 2 za pomocą kolorowych nakrętek. 

Magdalena Hanke-Gierczak

...

Ważki rozpoczęły swoją fascynującą przygodę z ogólnorozwojowymi zajęciami CrossFit! 
Te zajęcia to nie tylko świetna zabawa, ale także doskonały sposób na rozwijanie ich zdolności motorycznych, koordynacji i siły. 
Dzięki specjalnie dostosowanym ćwiczeniom, maluchy rozwijają się w atmosferze pełnej radości i pozytywnej energii. A ile przy tym radości... :)

Natalia Nogala

Grupa Ważki bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie "Kreatywna matematyka". Podczas zajęć wspieramy rozwijanie kluczowych kompetencji matematycznych wśród uczniów.

Innowacja łączy edukację matematyczną  z sensoryką, doświadczaniem świata i kreatywną zabawą, co sprawia, że nauka staje się przyjemnością.

Natalia Nogala

9 listopada chłopcy z grupy Żabki reprezentowali nasze przedszkole w pierwszej turze rozgrywek w piłkę nożną organizowanych na hali sportowej ZAPO. Emocje towarzyszące w ten dzień zostaną w pamięci na długo :)

Julia Sielecka

11 listopada to szczególny dzień dla wszystkich Polaków. Właśnie tego dnia, po 123 latach niewoli, Polska odzyskała niepodległość. W przedszkolu od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, przywiązania do ziemi rodzinnej, wpajamy szacunek dla polskich symboli. Korzystając z tablicy interaktywnej przedszkolaki oglądały filmik edukacyjny na temat Święta Niepodległości oraz wykonywały quiz utrwalający poznane informacje. Przygotowując się do obchodów Dnia Niepodległości grupa Żabki przygotowała również biało - czerwone flagi.

Julia Sielecka

16 listopada dzieci z grupy "Pszczółki" w ramach realizacji tematu tygodniowego "Moje domowe zwierzątko" odwiedziły sklep Zoologiczno-wędkarski przy ulicy św. Jadwigi. Dzięki uprzejmości właściciela pana Krzysztofa Madeja sklepu dzieci mogły oglądnąć rybki pływające w akwarium, małe chomiczki, świnki morskie, papużki, kanarka, żółwia i małego króliczka. Dowiedziały się co jedzą domowe zwierzątka i jak należy się nimi opoiekować. Dowiedziały się również, że zwierzę to nie zabawka i należy nim się opiekować.

Elżbieta Zawada

Głównym celem projektu jest pokazanie dzieciom jak ważna w naszych czasach jest znajomość języka angielskiego, rozbudzenie zainteresowania krajami anglojęzycznymi oraz zapoznanie dzieci (a także nauczycieli!) z ideą dwujęzycznego nauczania.Oprócz tego projekt zwiększa motywację do nauki języka angielskiego, rozwija w dzieciach wiarę we własne możliwości językowe, zapoznaje z książkami w języku obcym, poszerza zasób słownictwa i tworzy otoczenie przyjazne nauce języka.Dzieci po raz kolejny wykonały zadanie  z projektu tym razem było to zadanie pt.:"The Crown".Dzieci z grup 4 letnich:Ważki i Motyle wykleiły srebrno- złotą koronę dla króla Wielkiej Brytanii - Karola III.

Edyta Kubinka  

Pielęgnując tradycje oraz patriotyzm 10 listopada 2023 r. w naszym przedszkolu obchodziliśmy rocznicę odzyskania przez nasz kraj niepodległości. Z tej okazji wszystkie przedszkolaki odświętnie ubrane uroczyście świętowały ten wyjątkowy dzień dla Nas – Polaków.  Tego dnia wzięliśmy udział w akcji ,,Szkoła do hymnu“. Dzieci z Panią Dyrektor i personelem placówki wspólnie odśpiewały nasz hymn, przyłączając się tym samym do placówek oświatowych z całej Polski, które w ten sposób uczciły rocznicę odzyskania Niepodległości. Dzieci z grupy "Bociany" z tej okazji przygotowały krótki program artystyczny, który uświetnił ten dzień.

Uroczystość ta z pewnością zapadnie wszystkim głęboko w pamięci. Dzień, który przeżyliśmy dumnie i z uśmiechem na twarzy, na pewno przyczyni się do kształtowania patriotycznych postaw naszych małych przedszkolaków, które dumne z samodzielnie zrobionymi flagami wracały do swoich domów.

Elżbieta Zawada

 

09 listopada w związku z realizowaną tematyką w ciągu całego tygodnia pt. „Dbamy o zdrowie” grupę „Pszczółek” odwiedziła pani pielęgniarka, Pani Elżbieta Zięba. Spotkanie miało na celu uświadomienie dzieciom jak ważna jest dbałość o zdrowie oraz w jaki sposób należy odpowiednio zachować zasady higieny osobistej. Podczas spotkania przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się więcej o trudnym zawodzie pielęgniarki, pokonać lęk przed zabiegami medycznymi, a przede wszystkim wzbogacić i utrwalić swoje wiadomości na temat sposobów dbania o zdrowie. Pani pielęgniarka zachęcała wszystkie dzieci do codziennych zabiegów higienicznych, a przede wszystkim mycia rąk przed posiłkami, po wyjściu z toalety, a także po skończonej zabawie. Przypomniała dzieciom, jak należy ubierać się odpowiednio do pogody, jak właściwie się odżywiać i jak zachować zdrowy styl życia. Wszystkie dzieci zobowiązały się do systematycznego wdrażania wszystkich nawyków higienicznych. Pszczółki, udzielając odpowiedzi na pytania gościa, wykazały się bardzo dużą wiedzą na temat zdrowia i czystości. Największe zainteresowanie wzbudziły przedmioty, które przyniosła ze sobą Pani Ela czyli aparat do mierzenia ciśnienia i stetoskop. Dzieci miały okazję zmierzyć sobie ciśnienie a także posłuchać bicia swojego serca. Serdecznie dziękujemy :-)

Elżbieta Zawada

Dzieci z grupy Myszek tym tygodniu zrealizowały cztery zadania Lisopadowe z projektu edukacyjnego "Słowo, dotyk,ruch , muzyka dla każdego smyka" było to m.in:

1.Zabawy muzyczne z instrumentami do utworu Bille Jean,

2.Zabawy ze śpiewem Do,Re,Mi do utworu Nutkę Złap.

3.Zabawy oddechowe z wodą przez słomkę.

4.Piosenkę do pokazywania "Deszczyk stuka".

Edyta Kubinka 

Za nami kolejne zajęcia Crossfit, dzieci z grupy Kotki były nimi zachwycone. Najlepszym ćwiczeniem okazały się ćwiczenia na piłce, ale tez przechodzenie pod tunelem oraz zjeżdzanie na na linie.

Magdalena Hanke - Gierczak

Pasowanie na Przedszkolaka w grupie Biedronek odbyło się 26.10.23r. Uroczystość rozpoczęła się od powitania gości: Pani Dyrektor Przedszkola Marzeny Aniołek oraz rodziców. Pierwsze wystąpiły pięciolatki z grupy Pszczółek, które powitały nowych przedszkolaków hymnem naszego przedszkola oraz ,,Tańcem serc". Następnie trzylatki z grupy Biedronek zaprezentowały przygotowane wierszyki, piosenki i tańce. Po części artystycznej nastąpiły przygotowania do pasowania: dzieci wykonały kilka zadań oraz złożyły uroczyste ślubowanie, które ,,podpisały" paluszkiem. Następnie Pani Dyrektor specjalnym ołówkiem pasowała dzieci na przedszkolaka. Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz upominki od Rady Rodziców. Uroczystość zakończyła się słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców. Dziękujemy za liczne przybycie i pomoc w organizacji uroczystości.

Agnieszka Kucharska

W dniach 30.10.2023 - 6.11.2023 w naszym przedszkolu w ramach dwóch projektów z języka angielskiego: Angielski jest fun-tastyczny oraz English Special Days zrealizowaliśmy National Pumpkin Day. W grupach 3 latków Myszki i Biedronki dzieci ułożyły napis Pumpkin Day z dostępnych materiałów jesiennych (żołędzie, kasztany, orzechy) oraz pokolorowały dynię. W grupach 4 letnich dzieci pokolorowały i przeliczały dynie w zakresie 5. Natomiast dzieci z grup 5 letnich wykonały pracę plastyczną pt.: "Pumpkin- Dynia". Grupa Żabki pokolorowała, wycięła i skleiła dynię (praca przestrzenna). Grupa Pszczółki pomalowała kontur dyni pomarańczową farbą a liście i łodygę wykleiła plasteliną (zieloną i brązową). Grupa Bociany wykonała dynię techniką dot to dot czyli nakleiła plasteliną pomarańczowe kropki na dyni.

To był prawdziwy dyniowy tydzień w przedszkolu!

Edyta Kubinka 

Dnia 30 października 2023r. odbyło się Pasowanie na Przdszkolaka dzieci z grupy Myszek. To pierwsza, wyjątkowa uroczystość w życiu każdego dziecka, które po raz pierwszy rozpoczyna swoją przygodę z przedszkolem.W uroczystości brali udział zaproszeni goście: Burmistrz Pan Marek Długozima, Dyrektor Przedszkola Pani Marzena Aniołek,  rodzice 3 letnich dzieci oraz dzieci z grupy Pszczółek. Uroczystość rozpoczęła się od powitania gości i krótkiego występu dzieci z najstarszej grupy Pszczółek. Następnie mali artyści zaprezentowali przygotowane z dużą starannością wiersze, piosenki i tańce. Po części artystycznej nastąpiło uroczyste ślubowanie i akt pasowania. Pan Burmistrz Marek Długozima i Pani Dyrektor Marzena Aniołek, przyjęli dzieci do grona społeczności przedszkolnej. Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz upominki od Rady Rodziców, za które bardzo dziękujemy. Po zakończeniu części oficjalnej była sesja fotograficzna i słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. Dla przedszkolaków było to wielkie przeżycie, a dla rodzicow powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech. Gratulujemy naszym wspaniałym przedszkolakom !

Małgorzata Wcisło

30.10.2023r. grupa Motylki wyruszyła na spacer w poszukiwaniu kolorów jesieni. Dzieci podziwiały piękno przyrody i otaczającego ich świata. Motylki z  zachwytem prowadziły obserwacje przyrodnicze spotkanych  na swojej drodze drzew.  Dzieci szukały jesiennych liści i prowadziły obserwację ich budowy.  Motylki przeprowadzały również eksperyment i obserwację przyrodniczą liści skierowanych pod słońce.  Po uzupełnieniu witaminy D, dotlenieniu naszych organizmów wróciliśmy do przedszkola na smaczny i zdrowy obiad.

Natalia Węgierek

03.11.2023r. dzieci z grupy Motylki szukały odpowiedzi na pytanie: Jak powstają chmury? Jak powstaje tęcza? 

W poszukiwaniu odpowiedzi pomogła tablica interaktywna. Dzięki jej wykorzystaniu dzieci mogły poszerzyć swoją wiedze oglądając materiał edukacyjny. Dzieci sprawdziły zdobytą widzę  biorąc udział w quizie. Następnie Motylki miały możliwość utrwalania zjawisk atmosferycznych pracując na wirtualnej macie do kodowania. Na zakończenie zajęć dydaktycznych dzieci wykonały pracę plastyczną chmura z wykorzystaniem waty kosmetycznej.

https://www.youtube.com/watch?v=e6I07MUptiQ

https://www.youtube.com/watch?v=1RUab8MUDNk

https://mata.uczymydzieciprogramowac.pl/pl/1

W dobie rozwoju technologii, tablice interaktywne stają się coraz popularniejszym narzędziem w edukacji przedszkolnej. Wykorzystanie tablicy interaktywnej w przedszkolu to doskonały sposób na wzbogacenie procesu nauczania, rozwijanie umiejętności dzieci oraz wspieranie ich kreatywności.Tablica interaktywna dla dzieci stanowi doskonałe narzędzie do rozbudzania zainteresowań, rozwijania umiejętności i odkrywania nowych możliwości. Dlaczego tablice interaktywne wspomagają rozwój u dzieci? Otóż, interaktywne narzędzia edukacyjne, takie jak tablice, pozwalają dzieciom na angażowanie się w naukę na różnych poziomach – wizualnym, słuchowym i dotykowym, co przyczynia się do lepszego zrozumienia i przyswojenia treści. Dzięki temu, dzieci uczą się w sposób bardziej efektywny i atrakcyjny, co z kolei wpływa na ich rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny.

Zabawy z tablicą interaktywną w przedszkolu

Różnorodne zabawy z tablicą interaktywną w przedszkolu pomagają dzieciom rozwijać swoje umiejętności i zdobywać wiedzę w angażujący sposób. Oto kilka dodatkowych propozycji, jak wykorzystać tablicę interaktywną w przedszkolu:

 Łamigłówki logiczne i układanki

Dzieci mogą pracować nad układankami i łamigłówkami logicznymi na tablicy interaktywnej. W ten sposób uczą się rozwiązywać problemy, myśleć kreatywnie i rozwijać zdolności analityczne. Nauczyciele mogą dostosowywać poziom trudności zadań do wieku i umiejętności uczniów, aby zapewnić im właściwe wyzwanie.

Quizy i konkursy wiedzy

Tablica interaktywna to doskonałe narzędzie do przeprowadzania quizów i konkursów wiedzy. Dzieci mogą odpowiadać na pytania, używając interaktywnych przycisków, co pomaga utrwalać zdobytą wiedzę. Tego rodzaju zabawy uczą dzieci pracy w zespole i rywalizacji w zdrowej atmosferze.

Tworzenie własnych animacji

Dzieci mogą tworzyć proste animacje na tablicy interaktywnej, co pozwala im rozwijać umiejętności artystyczne, a także uczyć się podstawowych zasad animacji i ruchu. Nauczyciele mogą pokazać uczniom, jak tworzyć animacje krok po kroku, a następnie pozwolić im eksperymentować z własnymi pomysłami.

Symulacje naukowe

Dzięki tablicy interaktywnej, dzieci mogą uczestniczyć w symulacjach naukowych, takich jak eksperymenty z różnymi siłami fizycznymi, obserwacja wzrostu roślin, czy eksploracja przestrzeni kosmicznej. Tego rodzaju zabawy pomagają dzieciom lepiej zrozumieć złożone zjawiska naukowe w przystępny sposób.

Gry językowe

Tablica interaktywna to idealne narzędzie do przeprowadzania gier językowych, takich jak dopasowywanie słów do obrazków, układanie zdań z podanych słów czy gra w zgadywanki. Gry te wspierają naukę języka ojczystego oraz języków obcych i pomagają rozwijać kompetencje komunikacyjne dzieci.

Podróże wirtualne

Dzięki tablicy interaktywnej, dzieci mogą odbywać wirtualne podróże do różnych miejsc na świecie, poznając kultury, zabytki i geografię. Nauczyciele mogą przygotować prezentacje, filmy lub interaktywne mapy, które pomogą dzieciom zrozumieć odległe kraje i kultury, a nawet planować własne wyprawy.

Gry ruchowe

Tablica interaktywna może być wykorzystana do przeprowadzania gier ruchowych, które łączą aktywność fizyczną z nauką. Przykłady takich gier to chwytanie poruszających się obiektów na ekranie, skakanie po numerach wyświetlanych na tablicy, czy tańczenie zgodnie z wyświetlanymi animacjami. Gry ruchowe pomagają dzieciom rozwijać koordynację ruchową, a także uczą koncentracji i współpracy.

Warsztaty artystyczne

Tablica interaktywna może być użyta jako platforma do przeprowadzania warsztatów artystycznych. Dzieci mogą tworzyć cyfrowe obrazy, rzeźby czy kompozycje muzyczne, korzystając z różnych narzędzi dostępnych na tablicy. Dzięki temu rozwijają swoje talenty artystyczne, uczą się wyrażać swoje emocje i komunikować za pomocą sztuki.

Gra w skojarzenia

Gra w skojarzenia na tablicy interaktywnej pozwala dzieciom na rozwijanie umiejętności myślenia abstrakcyjnego i kreatywności. Nauczyciele mogą prezentować różne obrazy, słowa czy symbole, a dzieci muszą znaleźć wspólne cechy lub skojarzenia między nimi. Gra ta może być dostosowana do różnych poziomów trudności i tematów, takich jak kolory, kształty czy zwierzęta.

Tworzenie historyjek obrazkowych

Dzieci mogą tworzyć historyjki obrazkowe na tablicy interaktywnej, korzystając z gotowych obrazów lub rysując własne ilustracje. Nauczyciele mogą zachęcać dzieci do tworzenia opowieści, które rozwijają ich umiejętności narracyjne, kreatywność i wyobraźnię. Historyjki obrazkowe mogą być prezentowane innym dzieciom, co pozwala na rozwijanie umiejętności słuchania i opowiadania.

Nauka matematyki

Tablica interaktywna może być wykorzystana do nauki matematyki poprzez różne gry i ćwiczenia, takie jak dopasowywanie liczb do obrazków, rozwiązywanie prostych równań czy porównywanie wielkości. Interaktywne metody nauczania matematyki pomagają dzieciom lepiej zrozumieć pojęcia liczbowe i rozwijają umiejętności logicznego myślenia.

Wspólne śpiewanie piosenek

Tablica interaktywna może być używana do wspólnego śpiewania piosenek, co pozwala dzieciom rozwijać umiejętności muzyczne, rytmiczne i wokalne. Nauczyciele mogą prezentować teksty piosenek na tablicy, a także odtwarzać dźwięki i melodie, aby dzieci mogły śpiewać razem i uczyć się nowych piosenek.

Eksperymenty z dźwiękiem i muzyką

Dzieci mogą eksperymentować z dźwiękiem i muzyką na tablicy interaktywnej, ucząc się podstawowych zasad akustyki, harmonii i rytmu. Nauczyciele mogą przygotować interaktywne ćwiczenia, które pozwolą dzieciom odkrywać różne dźwięki, instrumenty muzyczne i style muzyczne.

Gry edukacyjne na tablicy interaktywnej

W przedszkolu można wykorzystać liczne gry edukacyjne dostępne na tablicach interaktywnych, które uczą dzieci podstawowych umiejętności, takich jak rozpoznawanie liter, liczb, kształtów czy kolorów. Gry te mogą być dostosowane do różnych poziomów zaawansowania i wieku dzieci, a także do indywidualnych potrzeb uczniów.

Ćwiczenia z czytania map

Ćwiczenia z czytania map na tablicy interaktywnej uczą dzieci orientacji przestrzennej i umiejętności geograficznych. Nauczyciele mogą prezentować różne rodzaje map, takie jak mapy fizyczne, polityczne czy tematyczne, a dzieci uczą się rozpoznawania kontynentów, krajów, miast czy zabytków.

Gry i zabawy związane z ekologią

Dzięki tablicy interaktywnej, nauczyciele mogą wprowadzać dzieci w zagadnienia związane z ochroną środowiska, ekologią i zrównoważonym rozwojem. Gry i zabawy, takie jak segregowanie śmieci, sadzenie wirtualnych roślin czy obserwacja zmian klimatu, uczą dzieci odpowiedzialności za środowisko naturalne i rozwijają świadomość ekologiczną.

Nauka języków obcych

Tablica interaktywna może być również wykorzystana do nauki języków obcych w przedszkolu. Interaktywne materiały, takie jak gry, quizy, animacje czy filmy, pomagają dzieciom zapoznać się z nowymi słowami, zwrotami czy gramatyką, a także rozwijają umiejętności słuchania i mówienia.

Nauka o emocjach i uczuciach

Tablica interaktywna może być wykorzystana do nauki o emocjach i uczuciach, co jest istotne w rozwoju dziecka. Nauczyciele mogą przygotować interaktywne prezentacje, gry czy animacje, które uczą dzieci rozpoznawania i nazywania emocji, a także radzenia sobie z trudnymi uczuciami. Wspieranie dzieci w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej przyczynia się do ich zdrowego rozwoju psychicznego i społecznego.

Integracja dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi

Dzięki tablicy interaktywnej, nauczyciele mogą dostosować metody nauczania do dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi, takimi jak dzieci z trudnościami w uczeniu się, czy dzieci ze spektrum autyzmu. Tablica interaktywna pozwala na wykorzystanie różnych form prezentacji treści, takich jak wizualne, dźwiękowe czy dotykowe, co ułatwia dostosowanie nauki do potrzeb każdego dziecka.

Bezpieczeństwo w Internecie

Tablica interaktywna może być wykorzystana do nauki o bezpieczeństwie w internecie, co jest ważne w dzisiejszym świecie cyfrowym. Nauczyciele mogą przedstawić dzieciom podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z internetu, takie jak ochrona prywatności, rozpoznawanie zagrożeń czy etykieta w komunikacji online.

Budowanie umiejętności życiowych

Dzięki różnorodnym zabawom i ćwiczeniom na tablicy interaktywnej, dzieci uczą się wielu umiejętności życiowych, takich jak komunikacja, współpraca, kreatywność czy rozwiązywanie problemów. Tablica interaktywna pozwala na praktyczne ćwiczenie tych umiejętności w różnych sytuacjach, przygotowując dzieci do życia w coraz bardziej złożonym świecie.

Wprowadzenie różnorodnych zabaw z tablicą interaktywną w przedszkolu sprawia, że nauka staje się bardziej atrakcyjna i angażująca dla dzieci. Tablica interaktywna oferuje nieograniczone możliwości, które nauczyciele mogą wykorzystać do rozbudzenia ciekawości i pasji do nauki u swoich uczniów, a także dostosować nauczanie do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.

Zajęcia z tablicą interaktywną w przedszkolu

W przedszkolach, nauczyciele mogą z powodzeniem wykorzystać tablicę interaktywną w trakcie zajęć. Oto kilka pomysłów na zajęcia z tablicą interaktywną w przedszkolu:

1. Zajęcia matematyczne: Dzieci uczą się liczenia i rozwiązywania prostych zadań matematycznych, korzystając z interaktywnych ćwiczeń i gier.
2. Zajęcia językowe: Tablica interaktywna może pomóc w nauce alfabetu, czytaniu, pisaniu, a także w nauce języków obcych, poprzez wykorzystanie interaktywnych aplikacji i materiałów dydaktycznych.
3. Zajęcia przyrodnicze: Dzieci mogą odkrywać świat przyrody, ucząc się o roślinach, zwierzętach, ekosystemach i innych zagadnieniach, dzięki bogatym interaktywnym materiałom na tablicy.
4. Zajęcia muzyczne: Tablica interaktywna może służyć do nauki śpiewu, grania na prostych instrumentach, a także do odtwarzania nagrań muzycznych i tanecznych.
5. Zajęcia związane z naukami społecznymi: Dzięki tablicy interaktywnej, dzieci mogą uczyć się o kulturach, geografii, historii i innych naukach społecznych, poprzez interaktywne mapy, filmy czy prezentacje.

Gry interaktywne na tablicy interaktywnej

Wykorzystanie gier interaktywnych w przedszkolu pozwala na naukę poprzez zabawę, a tablica interaktywna oferuje wiele możliwości:

1. Gry logiczne: Gry, które uczą dzieci rozwiązywania problemów, ułamków czy zagadek przestrzennych. Przykłady takich gier to Sudoku, Tangram czy Memory.
2. Gry językowe: Gry, które wspierają naukę języka obcego, np. gry słowne, układanie zdań czy dopasowywanie słów do obrazków. Przykłady takich gier to Scrabble, Hangman czy Word Match.
3. Gry matematyczne: Gry, które uczą dzieci liczenia, porównywania wielkości czy rozpoznawania kształtów. Przykłady takich gier to Math Bingo, Number Puzzles czy Geometric Shapes.
4. Gry przyrodnicze: Gry, które uczą dzieci o świecie przyrody, ekologii czy zrównoważonym rozwoju. Przykłady takich gier to Animal Classification, Recycling Game czy Plant Life Cycle.

Gry interaktywne na tablicy interaktywnej mogą być również dostosowywane do potrzeb i poziomu zaawansowania dzieci, co sprawia, że stanowią one elastyczne narzędzie wspierające nauczanie.

Dlaczego tablice interaktywne wspomagają rozwój u dzieci?

Tablice interaktywne wspomagają rozwój u dzieci z kilku powodów:

1. Angażują różne zmysły: Tablice interaktywne angażują wzrok, słuch, a także dotyk, co ułatwia dzieciom przyswajanie wiedzy i zrozumienie omawianych zagadnień.
2. Ułatwiają indywidualizację nauki: Nauczyciele mogą dostosowywać treści i tempo pracy na tablicy do potrzeb i możliwości każdego dziecka.
3. Stymulują kreatywność: Interaktywne narzędzia, takie jak rysowanie czy projektowanie, zachęcają dzieci do wyrażania siebie i rozwijania swoich zdolności artystycznych.
4. Wspierają rozwój umiejętności cyfrowych: Dzieci uczą się obsługi nowoczesnych technologii i zdobywają umiejętności, które będą im potrzebne w przyszłości.
5. Promują współpracę: Tablice interaktywne umożliwiają dzieciom pracę w grupach i zachęcają do współpracy, co jest kluczowe dla rozwoju umiejętności społecznych i emocjonalnych.

Tablice interaktywne są niewątpliwie wartościowym narzędziem edukacyjnym, które wspiera rozwój dzieci w przedszkolach. Inwestując w nowoczesne technologie, wspieramy przyszłość naszych dzieci, ucząc ich umiejętności, które będą niezbędne w coraz bardziej cyfrowym świecie.

Natalia Węgierek

Zabawa naśladowczo- tematyczna/ zabawy twórcze. Najczęściej są to zabawy podejmowane przez dzieci samodzielnie, w których starają się one naśladować czynności zaobserwowane w tzw . “świecie dorosłych” . Zabawy twórcze to przede wszystkim zabawy dzieci młodszego i starszego wieku przedszkolnego . Dzieci bawią się w dom, szkołę lub przedszkole, w podróż (pociągiem, statkiem, autobusem w zależności od indywidualnych przeżyć życiowych) , sklep, wizytę u lekarza.

Metoda projektu to narzędzie edukacyjne, które łączy teorię z praktyką, umożliwiając rozwijanie wiedzy i umiejętności poprzez realizację autentycznych projektów/ działań . Dzieci mają możliwość samodzielnego planowania, organizowania i realizowania projektów/ działań, co stwarza im okazję do rozwijania umiejętności pracy zespołowej, kreatywnego myślenia, rozwiązywania problemów oraz zdobywania doświadczenia. W ramach metody projektu mają możliwość zastosowania wiedzy w praktyce, dzięki czemu nauka staje się dla nich bardziej angażująca i atrakcyjna.

Co daje metoda projektu? Uczenie metodą projektu niesie za sobą mnóstwo korzyści. Jedną z cenniejszych jest umożliwienie praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, co sprzyja jej lepszemu zrozumieniu i utrwaleniu. Metoda projektu rozwija umiejętności praktyczne, takie jak rozwiązywanie problemów, twórcze myślenie czy współpraca w zespole.

Natalia Węgierek

Jesienią człowiek przygotowuje się do następnej pory roku. Do zimy. Ubieramy się ciepło bo dni są chłodne. Robimy zapasy jedzenia. Z zebranych jesienią warzyw i owoców robimy przetwory na zimę. Przetwory to ugotowane lub usmażone warzywa i owoce. Wiele z nich przechowujemy w słoikach. Przygotowane przetwory jemy w czasie zimy. Tego wszystkiego mogły się dowiedzieć i nauczyć dzieci z grupy Motylki na ostatnich zajęciach dydaktycznych.

Pamiętaj z owoców możesz zrobić:
– soki,
– kompoty,
– galaretki,
– konfitury.
– dżemy.

Z warzyw możesz zrobić marynaty. Marynata to gotowane warzywa w wodzie z octem i przyprawami. Warzywa możesz też kisić w zalewie z solą.

Zalewa to:
– sól
– woda.

Kiszonki są smaczne i zdrowe. Mają bardzo dużo witaminy C.
Zimo przybywaj ... czekamy.

Pierwsze zajęcia ruchowe na Cross Kids. Motylki na pierwszych zajęciach cross uczyły się ćwiczeń będących elementami toru przeszkód. Dowiedziały się:  co to jest rozgrzewka, trening, kim jest trener, kim jest zawodnik. Po co nam sport i ćwiczenia w naszym życiu? Dzieci wykazały się odwagą, determinacją w dążeniu do celu i mety. Pani trener pochwaliła grupę, za aktywność i dyscyplinę w czasie wykonywanych ćwiczeń. Czekamy na kolejne spotkanie.

Natalia Węgierek