W dniu 28.04.2023 dzieci z grup Myszki i Żabki wybrały się na wycieczkę  przyrodniczą do Nadleśnictwa Żmigród. Pan Jakub Wyrzykowski przedstawił nam tematykę "Warstwy lasu i Świat w kropli wody.". Na początku oglądaliśmy film wprowadzający pt.: "Warstwy lasu". Następnie wybraliśmy się na długi spacer do lasu i Zespołu Pałacowo - Parkowego. Pobieraliśmy wodę z trzech źródeł: rowu leśnego, stawu i rzeki. Zebraną wodę obserwowaliśmy pod mikroskopem. Na zakończenie wycieczki zjedliśmy pyszne kiełbaski z grilla. Wycieczka była bardzo udana co widać po uśmiechach dzieci.

Edyta Kubinka

Muzyczne zdolności... jak rozwijać je u małych dzieci?

Doskonale wiemy, że każdy z nas posiada specyficzne zdolności. Nierozwijane mogą zaniknąć, natomiast odpowiednio pielęgnowane przydają się w życiu. Talent muzyczny, plastyczny, taneczny czy techniczny warto rozpoznać u swojego dziecka, kiedy jest jeszcze bardzo małe. Pomoże mu to w dorosłym życiu i wskaże rodzicom, w jaki sposób powinni pomóc mu się rozwijać. Każde dziecko ma bowiem coś, w czym jest dobre od małego – może to być talent plastyczny, muzyczny czy sportowy, a także wiele innych umiejętności.

Sztuką rodziców i wychowawców jest sprawić, by dziecko chętnie rozwijało swój talent bez poczucia przymusu. Wtedy będzie najlepsze w tym, do czego ma predyspozycji. Będzie też szczęśliwe i radosne, a to jest przecież w dzieciństwie najważniejsze. Każdy rodzic musi pamiętać, że zmuszanie dziecka do konkretnych czynności przyniesie skutek odwrotny. Może się wtedy okazać, że talent i predyspozycje zostaną zmarnowane. Aby temu zapobiec, warto zachęcać dziecko w sposób mało nachalny.

Talent muzyczny to ten, który wymaga szczególnej pielęgnacji i rozwijania. Nieszlifowany może prawie całkowicie zaniknąć. Może się on objawiać zarówno w pięknym głosie i doskonałym słuchu, jak i wyczuciu rytmu. Dzieci ze zdolnościami muzycznymi chętnie biorą udział w zajęciach muzycznych i ruchowych, śpiewają piosenki i tańczą w ich rytm. Jeśli widzisz, że Twoje dziecko bardzo lubi muzykę i kocha śpiew działaj. Pomóż mu rozwinąć talent :) 

Natalia Węgierek

„Barwy ojczyste”Czesław Janczarski

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze, biel i czerwień,
Czerwień to miłość,Biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.

Motylki w czasie zajęć plastycznych uczciły święto polskiej flagi wykonując pracę plastyczną nawiązującą tematyką do tego święta. Dzieci wykonały polską flagę wybierając metodę wydzieranki. To doskonała metoda ćwicząca motorykę małą.

Motoryka mała – to określenie wszelkich czynności, które są wykonywane palcami i dłońmi. Im sprawniejsze ręce, tym bardziej precyzyjne prace można nimi wykonać, jednak jeśli mowa o dziecku, to najważniejsza wydaje się być taka sprawność, która umożliwi nabycie umiejętności pisania, rysowania, wycinania, czyli umiejętności niezbędne w czasie edukacji.

Natalia Węgierek

Jednym z częściej polecanych przez logopedów ćwiczeniem oddechowym jest zabawa z piórkiem. Motylki ćwiczyły swój aparat mowy wykonując jedno z ćwiczeń przez zabawę z piórkiem.

Oto kilka propozycji, które można wykorzystać i uniknąć nudy.

1. Nie spadnij!

   Celem zabawy jest utrzymanie piórka w powietrzu tak długo, jak tylko się da. Nie ma ograniczeń, jeśli chodzi o liczbę dmuchnięć czy głębokość wdechu. 

2. Nie spadnij – duo.Wersja gry, do której będzie potrzebny towarzysz. Zabawa przypomina trochę grę w badmintona, lecz zamiast paletek gramy… powietrzem. Główną zasadą jest naprzemienność: raz jedno dziecko, raz drugie dmucha na spadające piórko. Ta osoba, której nie uda się „podbić” piórka, traci punkt.
3. Piórko – rakieta.Wyobraź sobie, że piórko jest rakietą, która musi wystartować z Księżyca. Startuje w różnych kierunkach i z różnych miejsc. Dziecko postępuje zgodnie z instrukcjami dorosłego: Połóż rakietę na nosie, rakieta leci do góry; Połóż rakietę na brodzie, rakieta leci w dół; Połóż rakietę na policzku, rakieta leci w lewo/prawo.
4. Zdmuchiwanie piórek  z różnych części ciała.Dzieci bardzo lubią angażować w to ćwiczenie swoich kolegów. Zdmuchują piórka, które „przypadkiem” ulokowały się na głowie, ramionach, pleckach. Przy okazji młodsze dzieci mogą uczyć się rozpoznawania części ciała.
5. Uciekające piórko.Przygotuj do tej zabawy pudełka różnych rozmiarów. Umieść piórko w największym pudełku. Zadaniem dziecka jest takie kontrolowanie oddechu, aby piórko przemieszczało się wzdłuż ścianek pudełka, lecz nie wyskoczyło poza nie. Jeśli zauważysz, że maluch świetnie sobie radzi, zwiększ stopień trudności i zmień pudełko na mniejsze.
6. Indiańskie zawieszki.To zabawa bardziej plastyczna. Będzie potrzebny sznurek oraz wykałaczki, do których zamocujesz piórka na sznurku. Kontrolując oddech, dmuchaj na piórka raz delikatniej, a raz mocniej, naśladując wiatr.
   
   Natalia Węgierek

Natalia Węgierek